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1.用字母表示出爸爸年龄和儿子年龄
2.小数乘小数
3.比例尺
4.有趣的七巧板
5.小数和倒数
6.分、时的认识
7.长方形和正方形的面积
8.负数
9.万以内数的读写
10.混合运算
11.两位数乘以一位数的口算
12.比的应用
13.混合运算（如何引导学生先算乘法，后算加减）
14.圆柱的表面积
16.运用乘法解决生活中实际问题
17.吨的认识
18.三位数连减运算
19.实际问题
20.移多补少
21.比的化简
22.梯形的面积
23.圆锥体积
24.结合图形的面积
25.最大公因数
26.两、三位数除以一位数
27.鸡兔同笼
28.去奶奶家
29.扇形统计图
30.观察物体
31.一个乘数末尾有0的乘法
32.轴对称图形
33.小括号
长方体的体积1.内容:长方形和正方形的面积(观察物品比较大小)2.基本要求:(1)无(2)无(3)无(4)适当板书商是几位数1.内容:北京到四坪铁路长888千米，动车运行6小时，动车平均每小时运行多少千米?(北师大3下)2.基本要求:(1)借助之前两位数除以一位数的知识，学习并掌握三位数除以一位数的竖式计算(2)试讲10分钟比例尺1.内容:1:100的比例尺概念2.基本要求:(1)试讲时间10分钟(2)会解决实际问题(3)适当板书找最小公倍数1.内容:找50以内，4和6的倍数，从而引出公倍数和最小公倍数2.基本要求:(1)通过找出四和六的倍数，堂握理解，最小公倍数和公倍数的概念(2)有提问环节(3)不超过10分钟(4)适当板书乘法的初步认识1.内容:第一幅图有兔子和鸡两种动物，请计算兔子和鸡各有多少只怎么计算，兔子有2+2+2=6只鸡有3+3+3+3=12只，第二题有四个课桌每个课桌上有两个电脑，数一数填一填电脑总共多少台，四个二相加可以写作4x2读作4x2或者2x4=8，第三题试一试有两个试一试第一个试一试是白小棒通过小棒列算式，第二个题目有五个几圈每个圈有四只鸡总共20只鸡2.基本要求:(1)联系生活经验，引导学生初步感知乘法是同数连续相加的简便运算(2)引导学生正确认知乘法的各部分名称，利用加法学会乘法的初步运算(3)十分钟内试讲完成时、分的认识1.内容:时针 分针 钟面构成 时分进率 体会一分钟的表象2.基本要求:(1)认识掌握时，分(2)体会一分钟有多长，时与分进率(3)有互动有板书(4)无实物表演轴对称图形1.内容:画轴对称图形2.基本要求:(1)画轴对称图形(2)体会轴对称图形的美(3)学生互动(4)限时10分钟小括号1.内容:小括号2.基本要求:(1)了解小括号的重要性(2)熟练进行混合运算(3)板书(4)10分钟用字母表示数1.内容:爸爸年龄和儿子年龄2.基本要求:(1)10分钟之内(2)站姿(3)适当板书(4)表达清楚小数乘小数1.内容:小数乘小数2.基本要求:(1)有板书(2)学生互动(3)10分钟比的应用1.内容:把橘子分给大班和小班，怎么分合理(大班30人，小班20人)2.基本要求:(1)试讲时间约10分钟(2)帮助学生理解平。均分配与按比例分配的联系与区别，体会“特殊”与“一般”之间的联系(3)指导学生掌握按比分配的问题解决策略和过程，并能尝试用多种方法解决实际问题(4)结合教学内容适当板书两位数乘一位数的口算乘法1.内容:练习课2.基本要求:(1)讲清算理(2)能够应用所学知识解决实际问题(3)适当板书(4)试讲时间10分钟有趣的七巧板1.内容:认识七巧板2.基本要求:(1)有板书(2)学生互动(3)10分钟万以内数的认识1.内容:让学生学会用数位顺序表进行万以内数的读和写:万以内数的认识(756、1246、3008、1800、909)2.基本要求:(1)试讲时间约10分钟(2)学生掌握万以内数的读和写(3)结合教学内容适当板书一个乘数中间或末尾有0的乘法1.内容:掌握乘数有0的竖式计算和0任何数都等于02.基本要求:(1)试讲时间约10分钟(2)堂握乘数有0的竖式计算和0任何数都等于0(3)结合教学内容适当板书常见数量关系1.内容:单位x数量=总价2.基本要求:(1)试讲时间约10分钟(2)结合教学内容适当板书(3)无第19题:倒数1.内容:倒数概念2.基本要求:(1)试讲时间约10分钟(2)结合教学内容适当板书(3)理解倒数概念观察物体1.内容:看一看2.基本要求:(1)引导学生观察物体，不同角度观察到的结果不一样(2)引导学生在讨论过程中说出自己的发现(3)试讲时间十分钟混合运算1.内容:小括号能改变计算的顺序，一个题目300-(120+25*4)2.基本要求:(1)体会小括号改变计算的顺序(2)掌握理解混合运算的法则，正确计算。(3)试讲10分钟(4)适当板书笔算连加1.内容:一二三年级同学参加春游.一年级xx人 二年级xx人.三年级xx人 总共多少人参加春游(124+198+186)2.基本要求:(1)笔算连加 凑成整十计算更简单(2)十分钟以内(3)无
长方体的体积
1.内容:长方形和正方形的面积(观察物品比较大小)
2.基本要求:(1)无(2)无(3)无(4)适当板书
商是几位数
1.内容:北京到四坪铁路长888千米，动车运行6小时，动车平均每小时运行多少千米?(北师大3下)
2.基本要求:(1)借助之前两位数除以一位数的知识，学习并掌握三位数除以一位数的竖式计算(2)试讲10分钟
比例尺
1.内容:1:100的比例尺概念
找最小公倍数
1.内容:找50以内，4和6的倍数，从而引出公倍数和最小公倍数
2.基本要求:(1)通过找出四和六的倍数，堂握理解，最小公倍数和公倍数的概念(2)有提问环节(3)不超过10分钟(4)适当板书
乘法的初步认识
1.内容:第一幅图有兔子和鸡两种动物，请计算兔子和鸡各有多少只怎么计算，兔子有2+2+2=6只鸡有3+3+3+3=12只，第二题有四个课桌每个课桌上有两个电脑，数一数填一填电脑总共多少台，四个二相加可以写作4x2读作4x2或者2x4=8，第三题试一试有两个试一试第一个试一试是白小棒通过小棒列算式，第二个题目有五个几圈每个圈有四只鸡总共20只鸡
2.基本要求:(1)联系生活经验，引导学生初步感知乘法是同数连续相加的简便运算
(2)引导学生正确认知乘法的各部分名称，利用加法学会乘法的初步运算
(3)十分钟内试讲完成
时、分的认识
1.内容:时针 分针 钟面构成 时分进率 体会一分钟的表象
2.基本要求:(1)认识掌握时，分(2)体会一分钟有多长，时与分进率(3)有互动有板书(4)无实物表演
轴对称图形
1.内容:画轴对称图形
2.基本要求:(1)画轴对称图形(2)体会轴对称图形的美(3)学生互动(4)限时10分钟
小括号
1.内容:小括号
2.基本要求:(1)了解小括号的重要性(2)熟练进行混合运算(3)板书(4)10分钟
用字母表示数
1.内容:爸爸年龄和儿子年龄
2.基本要求:(1)10分钟之内(2)站姿(3)适当板书(4)表达清楚
小数乘小数
1.内容:小数乘小数
2.基本要求:(1)有板书(2)学生互动(3)10分钟
比的应用
1.内容:把橘子分给大班和小班，怎么分合理(大班30人，小班20人)
2.基本要求:(1)试讲时间约10分钟(2)帮助学生理解平。均分配与按比例分配的联系与区别，体会“特殊”与“一般”之间的联系(3)指导学生掌握按比分配的问题解决策略和过程，并能尝试用多种方法解决实际问题(4)结合教学内容适当板书
两位数乘一位数的口算乘法
1.内容:练习课
有趣的七巧板
1.内容:认识七巧板
2.基本要求:(1)有板书(2)学生互动(3)10分钟
万以内数的认识
1.内容:让学生学会用数位顺序表进行万以内数的读和写:万以内数的认识(756、1246、3008、1800、909)
一个乘数中间或末尾有0的乘法
1.内容:掌握乘数有0的竖式计算和0任何数都等于0
2.基本要求:(1)试讲时间约10分钟(2)堂握乘数有0的竖式计算和0任何数都等于0(3)结合教学内容适当板书
常见数量关系
1.内容:单位x数量=总价
1.内容:倒数概念
观察物体
1.内容:看一看
2.基本要求:(1)引导学生观察物体，不同角度观察到的结果不一样(2)引导学生在讨论过程中说出自己的发现(3)试讲时间十分钟
混合运算
1.内容:小括号能改变计算的顺序，一个题目300-(120+25*4)
2.基本要求:(1)体会小括号改变计算的顺序(2)掌握理解混合运算的法则，正确计算。(3)试讲10分钟(4)适当板书
笔算连加
1.内容:一二三年级同学参加春游.一年级xx人 二年级xx人.三年级xx人 总共多少人参加春游(124+198+186)
2.基本要求:(1)笔算连加 凑成整十计算更简单(2)十分钟以内(3)无