摘要：本文是2022年山东高职单招与综合评价招生学前教育类专业知识考试标准，主要包含考试范围和要求、考试大纲、考试题型等信息，详情请见下文。
一、考试范围和要求
知识模块 1.幼儿卫生学知识
1.幼儿生理解剖特点及保育要求
(1) 了解人体各系统及感觉器官的基础知识。
(2) 理解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类。
(3) 理解婴幼儿八大系统及感觉器官的生理特点。
(4) 掌握婴幼儿各系统及感觉器官的保育要点。
2.婴幼儿的生长发育规律
(1) 了解儿童年龄阶段划分。
(2) 了解生长发育的含义。
(3) 理解婴幼儿生长发育的一般规律。
(4) 掌握影响婴幼儿生长发育的因素。
(5) 掌握儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法。
3.婴幼儿营养与膳食制度
(1) 了解营养素的概念及分类。
(2) 了解婴幼儿膳食中各类营养素的需要量。
(3) 了解 1-6 岁婴幼儿喂养指南。
(4) 理解热能的含义及儿童的热能消耗。
(5) 理解儿童缺乏营养素引起的疾病和症状。
(6) 理解母乳喂养的优越性。
(7) 理解添加辅食的目的和原则。
(9) 掌握配制幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法。
(10) 掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法。
4.预防常见病
(1) 理解婴幼儿常见病的症状和病因。
(2) 理解婴幼儿常见病的护理方法。
(3) 掌握婴幼儿常见病的预防措施。
5.预防传染病
(1) 了解传染病的概念和特性。
(2) 了解儿童常见传染病的流行特点。
(3) 了解预防接种的基础知识。
(4) 理解传染病发生和流行的三个环节。
(5) 理解儿童常见传染病的症状。
(6) 掌握儿童常见传染病的护理方法和预防措施。
6.常用的护理技术和急救术
(1) 理解幼儿园常用的护理技术。
(2) 掌握常用的急救术。
7.婴幼儿常见的心理卫生问题
(1) 理解婴幼儿常见的心理卫生问题的诱因和表现。
(2) 掌握婴幼儿常见的心理卫生问题矫治方法。
8.集体儿童保健
(1) 了解托幼园所卫生保健工作的意义和任务。
(3) 了解幼儿园体格检查制度。
(4) 理解合理安排幼儿生活日程的意义、 制订依据及执行的注意事项。
(6) 掌握幼儿一日生活主要环节的具体要求。
(7) 掌握幼儿膳食计划和合理的膳食制度的内容。
(8) 掌握集体儿童机构的传染病管理措施。
(9) 掌握幼儿园安全措施和安全教育的内容。
知识模块 2.幼儿心理学知识
1.幼儿心理学研究的对象、任务
(1)了解心理学的概念和心理现象的分类。
(2) 理解心理的基本特性。
(3) 理解幼儿心理学的研究对象和任务。
(4) 理解学习幼儿心理学的意义。
2.幼儿心理学研究的方法
(1) 了解幼儿心理学研究方法的分类和主要特点。
(2) 理解观察法、调查法及实验法的基本知识。
3.幼儿心理过程发展的特点及培养
(1) 了解认知和婴幼儿的社会认知。
(2) 了解感觉的作用和感觉剥夺、感觉轰炸的危害。
(3) 了解概念、问题解决和推理的有关知识。
(4) 了解情绪和情感的关系。
(5) 理解感知觉的概念、婴幼儿感知觉发展的特点。
(6) 理解婴儿的几种基本情绪表现。
(7) 理解皮亚杰关于儿童认知发展因素和认知发展阶段的理论。
(8) 掌握注意的概念、分类及幼儿注意发展的特点、幼儿注意分散的原因和防止。
(9) 掌握记忆的概念、种类及幼儿记忆发展的特点。
(10) 掌握想象的概念、分类、幼儿想象发展的特点及幼儿想象力的培养。
(11) 掌握思维的概念、特点及儿童思维发展的一般趋势。
(12) 掌握情绪和情感的概念、作用及幼儿情绪和情感发展的趋势和特点。
4.幼儿个性心理发展的特点及培养
(1) 了解个性的概念、特征及其结构。
(2) 了解性格的表现、性格与气质的关系。
(3) 理解气质、性格的概念和气质类型的心理特征。
(4) 理解儿童气质的类型。
(5) 理解幼儿自我意识及性别化的有关知识。
(6) 掌握幼儿气质发展的特点及影响因素。
(7)掌握影响幼儿性格发展的社会因素、幼儿性格的特点及培养幼儿良好性格的方法。
5.幼儿社会性的发展
(1) 了解社会化的含义、前提及目标。
(2) 了解皮亚杰、科尔伯格的道德发展理论。
(3) 理解依恋的类型及其形成的原因。
(4) 理解同伴关系对幼儿发展的意义。
(5) 理解幼儿语音、词汇、语法结构及语用能力的发展。
(6) 掌握幼儿同伴交往的特点及影响因素。
(7) 掌握幼儿亲社会行为、攻击性行为的有关知识。
(8) 掌握幼儿道德发展的特点及影响因素。
6.幼儿的心理健康
(1) 了解心理健康的含义和标准。
(2) 理解幼儿心理健康的标志。
(3) 掌握影响幼儿心理健康的因素。
(4) 掌握促进幼儿心理健康的措施。
知识模块 3.幼儿教育学知识
1.幼儿教育的产生和发展
(1) 了解幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展过程。
(2) 理解教育、幼儿教育的概念。
(3) 理解幼儿教育的意义。
(4) 掌握福禄培尔、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴的幼儿教育思想。
2.我国幼儿园教育的目标、任务和原则
(1) 理解我国的教育目的。
(2) 理解幼儿园的双重任务和新时期幼儿园双重任务的特点。
(3) 掌握幼儿园教育目标和幼儿园教育的原则。
3.幼儿园全面发展教育
(1) 了解幼儿园全面发展教育的含义和意义。
(2) 理解幼儿体育、智育、德育、美育的概念。
(3) 掌握幼儿体育、智育、德育、美育的目标和内容。
(4) 掌握幼儿体育、智育、德育、美育的实施。
4.幼儿园教育的基本要素
(1) 了解幼儿园教育的基本要素。
(2) 了解幼儿教师的职能及幼儿教师专业发展的途径。
(3) 了解幼儿园环境的含义及功能。
(4) 理解幼儿教师职业的特点。
(5) 掌握幼儿教师的专业素养要求。
(6) 掌握幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位。
(7) 掌握幼儿园环境创设的原则及应注意的问题。
5.幼儿园课程
(1) 了解幼儿园课程的基本要素。
(2) 了解幼儿园课程内容的编制方式。
(3) 理解幼儿园课程的含义、性质及特点。
(4) 理解幼儿园课程目标的表述及作用。
(5) 理解幼儿园课程评价的原则。
(6) 掌握幼儿园课程目标的制订依据。
(7) 掌握选择和确定幼儿园课程内容的原则。
(8) 掌握幼儿园教育活动组织与指导方式选择的有关知识。
6.幼儿园教学活动
(1) 了解幼儿园教学活动的构成要素。
(2) 理解幼儿园教学活动的含义、特点。
(3) 理解幼儿园教学活动设计的类型。
(4) 掌握幼儿园教学活动的原则。
(5) 掌握幼儿园教学活动的组织与指导策略。
7.幼儿园游戏
(1) 了解幼儿游戏的教育作用。
(2) 理解幼儿游戏的含义、特点及其种类。
(3) 理解各类幼儿游戏的含义和特点。
(4) 掌握各类幼儿游戏的组织与指导策略。
8.幼儿园劳动、节日及娱乐活动
(1) 了解幼儿劳动的教育作用。
(2) 了解幼儿园娱乐活动的基本知识。
(3) 理解幼儿劳动的特点、内容及形式。
(4) 理解组织幼儿园节日活动的基本要求和形式。
(5) 掌握组织幼儿劳动应注意的问题。
9.幼儿园与小学的衔接
(1) 了解幼小衔接工作的意义与任务。
(2) 了解儿童上小学后面临的主要困难。
(3) 理解幼儿园教育与小学教育的差别。
(4) 掌握幼小衔接工作的主要内容。
(5) 掌握幼小衔接工作应注意的问题。
10.幼儿园与家庭、社区的合作
(1) 了解幼儿园与家庭、社区合作的意义、目的。
(2) 理解幼儿园与家庭、社区合作的内容、途径。
知识模块 4.幼儿园教育活动设计与指导
1.幼儿园教育活动的基本知识及其设计要求
(1) 了解幼儿园教育活动的含义、基本类型。
(2) 了解幼儿园教育活动设计的含义。
(3) 了解制定幼儿园教育活动计划的步骤。
(4) 了解幼儿园教育活动计划的种类。
(5) 了解教具的类型、教具的选择。
(6) 理解幼儿园教育活动的特点。
(7) 理解教具的使用。
(8) 掌握幼儿园教育活动设计的程序。
(9) 掌握幼儿园教育活动设计的原则。
(10) 掌握制定幼儿园教育目标的要求。
(11) 掌握幼儿园教育活动方法的设计。
(12) 会制定教学活动计划。
2.幼儿园健康教育活动的设计
(1) 了解幼儿健康发展的特点。
(2) 了解幼儿园各年龄班健康教育目标。
(3) 理解幼儿园健康教育的内容。
(4) 理解组织幼儿园健康教育活动对教师的要求。
(5) 会设计幼儿园健康教育活动。
3.幼儿园语言教育活动的设计
(1) 了解幼儿语言发展的特点。
(2) 了解幼儿园各年龄班语言教育目标。
(3) 理解幼儿园语言教育的内容。
(4)理解幼儿园语言教育活动的主要类型。
(5) 理解组织幼儿园语言教育活动对教师的要求。
(6) 会设计幼儿园语言教育活动。
4.幼儿园社会教育活动的设计
(1) 了解幼儿社会认识发展的特点。
(2) 了解幼儿园各年龄班社会教育目标。
(3) 理解幼儿园社会教育的内容。
(4) 理解组织幼儿园社会教育活动对教师的要求。
(5) 会设计幼儿园社会教育活动。
5.幼儿园科学教育活动的设计
(1) 了解幼儿学习科学的特点。
(2) 了解幼儿园各年龄班科学教育和数学教育目标。
(3) 理解幼儿园科学教育和数学教育的内容。
(4) 理解幼儿园科学教育活动和数学教育活动的主要类型。
(5) 理解幼儿数学认知发展的特点。
(6) 理解幼儿园数学教育活动设计的要求。
(7) 理解组织幼儿园科学教育活动和数学教育活动对教师的要求。
(8) 会设计幼儿园科学教育活动和数学教育活动。
6.幼儿园艺术教育活动的设计
(1) 了解幼儿音乐能力发展的特点。
(2) 了解幼儿园各年龄班艺术教育目标。
(3) 理解幼儿园音乐教育和美术教育的内容。
(4) 理解幼儿美术活动的特点。
(5) 理解幼儿园美术教育活动的方法。
(6) 理解组织幼儿园音乐教育活动和美术教育活动对教师的要求。
(7) 会设计幼儿园音乐教育活动和美术教育活动。
知识模块 5.幼儿园教育法律法规
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“总则”“组织与实施”“教育评价”等内容。
(1)了解《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“总则”“组织与实施”等内容。
(2) 理解《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的各领域指导要点。
(3) 理解《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“教育评价”的内容。
二、试题题型
选择题、简答题、论述题、材料分析题、活动设计题等。
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