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2021年中级育婴师理论知识模拟试题第二套
1.( A )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
A、提高婴儿认知能力 B、能让婴儿提高自理能力
C、使婴儿吃饭不用喂 D、促进宝宝的美感
2.( B )的婴儿会出现“分离痛苦”。
A、1岁半 B、2岁
C、3岁 D、2岁半
3.下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应( C )。
A、便秘 B、多动
C、湿疹、荨麻疹 D、注意力不集中
4.口语表达的过程中要注意( A )。
A、发音、音调、语法、语意 B、书面表达和身体动作表达
C、声音的大小最为重要 D、流利的说话
5.婴儿两手的主要功能是( A )。
A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作
B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力
C、通过双手互动，实现手眼协调的训练
D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
6.不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要( B )等，这是大动作训练时的注意事项。
A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
D、循序渐进、动静交替、认知量大
7.( D )的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。
A、独自摆弄玩具 B、不与同伴共同搭积木
C、独自绘画 D、角色扮演
8.婴儿不显性失水包括( B )。
A、大便中的水 B、肺部呼出的水
C、唾液中的水分 D、汗液中的水分
9. 2-3天内避免剧烈运动，不要洗澡，以免感染是在( A )。
A、接种疫苗后 B、接种疫苗前
C、游戏前 D、游戏后
10.不要装在曾用过的果汁瓶里，要保持原有标签的是( A )。
A、药品和化学药品 B、饼干
C、糖果 D、奶粉
11.婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养，其三种食物段的正确表述是( C )。
A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食物期
B、第一食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食物添加期，第三食物段固体食物期
C、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期
D、配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期
12.婴儿社会适应性能力主要表现在( C )。
A、婴儿学习能力的强弱
B、婴儿良好习惯的保持
C、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面
D、婴儿动作技能的发展
13.( A )是婴儿进行人际交流的重要手段。
A、情绪和语言 B、表情和手势
C、情绪和动作 D、语言和手势
14.婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是( C )。
A、大哭并伴随着肢体动作 B、恼怒、生气、大哭
C、羞怯、恐惧、自卑、孤独 D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩
15.同种教材教法( C )细致地针对集体内儿童的个体差异。
A、一定能够 B、一定不能
C、不一定能够 D、能够
16.随着婴儿的发展，( C )成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
A、1- 3岁婴儿藏积木的游戏 B、1- 3岁婴儿敲击积木的游戏
C、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏 D、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
17.( B )是知觉。
A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程
B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程
C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程
D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程
18.不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有( D )
A、敲一敲、咬一咬、动一动 B、摸一摸、闻一闻、敲一敲
C、撕一撕、打一打、扔一扔 D、摸一摸、动一动、闻一闻
19.( C )等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。
A、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
B、动作要反复学习、要求一定学会
D、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
20.要最大限度地挖掘每个人的潜能，就必须进行( D )。
A、领域教学 B、小组/团体教学
C、对比教学 D、个别化教学
21.( A )是婴儿认知能力训练的注意事项。
A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
B、不注重训练的过程
C、过程和结果都不重要
D、注重训练结果
22.( D )，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。
A、建立良好的行为习惯 B、耐心指导
C、帮助掌握基本要领 D、责令宝宝快速的配合
23.如果急性丢失体内水量的( D )可致死。
A、10% B、20%
C、25% D、30%
A、后囟3个月左右，前囟1～1岁半 B、前囟3个月左右，后囟1～1岁半
C、前囟1岁左右，后囟半岁 D、后囟3个月左右，前囟2～2岁半
25.( D )是对碳水化合物过量对婴儿的影响不正确的描述。
A、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖，但体质健康水平低下
B、婴儿碳水化合物缺乏会造成视力发展滞后等
C、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成免疫力下降，肌肉发育差，肌张力低下等
D、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪，造成肥胖，产生腹泻
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