温州科技职业学院特色专业介绍绿色食品生产与经营专业课程介绍专业排名就业方向

目前,全国绿色食品行业迅速健康的发展,2010年,全年新发展绿色食品企业2526家,产品6437个,分别比2009年同期增长6.4%和3.9%;浙江省绿色食品也发展迅速,产品总量规模迅速扩大,产业发展水平也得到了不断提高, 2010年浙江省绿色食品企业增至636个,占全国绿色食品企业总数约10%,认证的产品个数为1060个。浙江省乃至我市,绿色食品产业正处在一个十分重要的发展时期,主要体现在以下三个方面:一是市场前景越来越好;二是生产者积极性越来越高;三是政策支持力度越来越大。与此同时,通过实地走访及问卷形式,绿色食品产业发展也面临着前所未有的困难——如何瞄准国际先进水平,结合中国农业生产力发展水平和农产品质量安全整体状况,进一步完善绿色食品标准体系,并通过提供有效的技术服务,扩大标准化生产规模。这就需要大量懂绿色食品生产、体系认证及营销的技术人才参加于产品的产前、产中和产后的全程过程控制.而浙江省目前类似的专业群学生不足500人,这就为绿色食品生产与经营专业提供广泛的就业前景。本专业具有广阔的人才需求。● 岗位职业特点绿色食品生产与经营专业要求懂生产、会品控、能经营的复合型第六产业人才。它不但要求从业者掌握绿色食品专业的基本理论知识、专业技术、操作技能,更要求从业者掌握电子商务、物流管理等知识,利用计算机做为工具,网络作为平台,进行经营和创业等活动。同时从事该行业者需要具有一定外语、计算机、写作等的基本知识,具有创新思维与创新能力以及具有自主学习和创业的能力。●专业培养目标本专业培养具有良好职业道德、有较强敬业精神、奉献精神和创新精神,具有从事绿色食品生产与经营技能性岗位工作必备的基础理论和专业知识,重点掌握绿色食品生产、品控、连锁经营能力,能够胜任绿色食品生产、全程控制、食品营销等岗位,具有较强专业技能和学习能力的高素质技能型专门人才和创业型人才。●主干课程植物生产与环境、绿色食品生产技术、绿色食品市场营销、农业基础化学、食品加工技术 食品保鲜贮运技术、食品理化分析、食品微生物检验、食品安全与质量控制、绿色食品连锁经营、食品工业企业管理、食品物流管理、电子商务、食品职业综合训练等●主要技能证书农产品经纪人、食品质量内审员、食品检验工、营销师、公共营养师等●就业方向毕业生可在政府部门、工商企事业单位、农机站及各企业单位从事绿色食品基地质量认证、绿色食品工艺操作、绿色食品企业质量监控、绿色食品车间管理、绿色食品企业连锁店营销、绿色食品企业培训师岗位等工作。●优势与特色本专业是浙江省唯一开设绿色食品生产与经营专业的一个专业,以温州市农科院食品所做为专业的依托单位,本专业拥有浙江省示范食品生产实训中心(面积2700平方米);拥有“温州市公共研发平台”、“海洋研发联合实验室”、“企业技术研发开发中心”行业服务平台。为“导师+项目+团队”的培养模式开创了前进的道路。另外专业建立校外实训基地15个,聘请11名行业专家长期担任本专业的客座教师和专业指导委员会。担任本专业的教师教学经验丰富、学术思想活跃、学历层次高,专业教师至今不仅承担了49项科技项目,科研经费达1000余万。在国家核心期刊上发表论文24篇。本专业实行三阶段三融合的工学结合人才培养方式。与温州百盈饮食管理有限公司 、浙江桂香村食品连锁有限公司、浙江一鸣食品有限公司等大型的农业龙头企业进行校企合作,共同制定项目课程,毕业后可推荐去单位就业。

●专业背景及人才需求

目前,全国绿色食品行业迅速健康的发展,2010年,全年新发展绿色食品企业2526家,产品6437个,分别比2009年同期增长6.4%和3.9%;浙江省绿色食品也发展迅速,产品总量规模迅速扩大,产业发展水平也得到了不断提高, 2010年浙江省绿色食品企业增至636个,占全国绿色食品企业总数约10%,认证的产品个数为1060个。浙江省乃至我市,绿色食品产业正处在一个十分重要的发展时期,主要体现在以下三个方面:一是市场前景越来越好;二是生产者积极性越来越高;三是政策支持力度越来越大。

与此同时,通过实地走访及问卷形式,绿色食品产业发展也面临着前所未有的困难——如何瞄准国际先进水平,结合中国农业生产力发展水平和农产品质量安全整体状况,进一步完善绿色食品标准体系,并通过提供有效的技术服务,扩大标准化生产规模。这就需要大量懂绿色食品生产、体系认证及营销的技术人才参加于产品的产前、产中和产后的全程过程控制.而浙江省目前类似的专业群学生不足500人,这就为绿色食品生产与经营专业提供广泛的就业前景。本专业具有广阔的人才需求。

● 岗位职业特点

绿色食品生产与经营专业要求懂生产、会品控、能经营的复合型第六产业人才。它不但要求从业者掌握绿色食品专业的基本理论知识、专业技术、操作技能,更要求从业者掌握电子商务、物流管理等知识,利用计算机做为工具,网络作为平台,进行经营和创业等活动。同时从事该行业者需要具有一定外语、计算机、写作等的基本知识,具有创新思维与创新能力以及具有自主学习和创业的能力。

●专业培养目标

本专业培养具有良好职业道德、有较强敬业精神、奉献精神和创新精神,具有从事绿色食品生产与经营技能性岗位工作必备的基础理论和专业知识,重点掌握绿色食品生产、品控、连锁经营能力,能够胜任绿色食品生产、全程控制、食品营销等岗位,具有较强专业技能和学习能力的高素质技能型专门人才和创业型人才。

●主干课程

植物生产与环境、绿色食品生产技术、绿色食品市场营销、农业基础化学、食品加工技术 食品保鲜贮运技术、食品理化分析、食品微生物检验、食品安全与质量控制、绿色食品连锁经营、食品工业企业管理、食品物流管理、电子商务、食品职业综合训练等

●主要技能证书

农产品经纪人、食品质量内审员、食品检验工、营销师、公共营养师等

●就业方向

毕业生可在政府部门、工商企事业单位、农机站及各企业单位从事绿色食品基地质量认证、绿色食品工艺操作、绿色食品企业质量监控、绿色食品车间管理、绿色食品企业连锁店营销、绿色食品企业培训师岗位等工作。

●优势与特色

本专业是浙江省唯一开设绿色食品生产与经营专业的一个专业,以温州市农科院食品所做为专业的依托单位,本专业拥有浙江省示范食品生产实训中心(面积2700平方米);拥有“温州市公共研发平台”、“海洋研发联合实验室”、“企业技术研发开发中心”行业服务平台。为“导师+项目+团队”的培养模式开创了前进的道路。

另外专业建立校外实训基地15个,聘请11名行业专家长期担任本专业的客座教师和专业指导委员会。担任本专业的教师教学经验丰富、学术思想活跃、学历层次高,专业教师至今不仅承担了49项科技项目,科研经费达1000余万。在国家核心期刊上发表论文24篇。

本专业实行三阶段三融合的工学结合人才培养方式。与温州百盈饮食管理有限公司 、浙江桂香村食品连锁有限公司、浙江一鸣食品有限公司等大型的农业龙头企业进行校企合作,共同制定项目课程,毕业后可推荐去单位就业。

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0.大学生就业需求调查报告(精选17篇)(三)调查本专业毕业生在企业的就业岗位,明确岗位任务和要求 (四)分析岗位工作任务,明确不同岗位所需的知识、能力和素质要求 (五)调研周边典型企业对化工类专业人才的需求情况和企业对高职院校毕业生的看法和基本要求,为我校教育建设指明方向。 五、调查内容: 钟老师: 学生:老师,您对我们现在所学的行业有什么看法? 老师:你们现在学的这个行业还好jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4fedm04974256:2A:325e5:?;2294ivvq
1.云南财职院2020年拟招生专业——幼儿发展与健康管理专业公示以上学前教育的要求和特点决定了幼儿教育与管理专业毕业生须是具备一定现代教育理念,专业理论素养和较高实践能力的应用型人才,这一需求与我院培养理论知识与实践技能相结合的高素质、实用型毕业生的办学理念相吻合。 三、学历需求状况 从市场需求看,应届高职毕业生不仅能有效填补幼教师资力量的短缺,还能为幼教行业注入jvzquC41yy}/{wh|{0kew7hp1qre1rshq1724?4663:/j}r
2.人力资源管理专业(ISEC)本专业以德育为先、能力为重、素质为本,培养适应国际与国内需要,具备一定的人文社会科学及自然科学素养,具有深厚的经济和管理理论基础,系统掌握人力资源管理技能与方法,兼具思辨精神、创新与领导能力,能够满足政府机构、企事业单位、社会团体、咨询服务机构、人力资源服务性企业的人力资源管理多岗位业务需求的国际化应用型jvzquC41yy}/lusw0gjv0ls1in~z1kpul{5{{|1tn€ziu{aKYFEh3jvo
3.人力资源管理本专业培养具有管理、经济、法律以及人力资源管理专业知识与技能的,能掌握人力资源开发、配置、使用、保护的基本规律、基本方法和技巧,能够在各级党政机关、各企事业单位人力资源管理部门从事招聘、绩效管理、培训与开发、薪酬管理、劳动关系管理等业务的应用型人才。 培养要求: 1.工作岗位群:适宜在企业、事业单位、政府机jvzquC41yy}/|ry0gf{/ew4|m|0tu{in4ivv
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7.专业人才需求调研报告提供调研,可以及时地了解社会、行业以及企业对酒店管理专业人才知识、能力和素质的要求的变化趋势,进而掌握市场需求信息,并以此为据调整酒店管理专业的课程设置、专业人才培养目标和模式,优化专业建设方案,使本专业能更好的适应社会和市场的需求,培养出具有德智体美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。 调研对象:酒店行业、与酒店相关行业jvzquC41yy}/h€xkt0ipo8Ftvkimg8mvon5Bt}nenge32;72:2:1;<856a7:4:6660nuou
8.旅游管理人才培养方案范文对于旅游管理专业学生而言,要成为优秀的旅游专业人才,必须要具备完善的专业知识技能,能够借助于专业知识技能开展工作。旅游管理专业毕业的学生主要的就业方向是餐饮、酒店、客房管理服务、导游服务等,相关职业都要求从业者具备较为完善的职业技能。旅游管理专业学生要实现成功就业,成功发展,不仅要具备一定的专业技术,还需要具jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;6769
9.工商管理与旅游管理学院工商管理与旅游管理学院是云南大学“双一流”建设重点学院之一,已有工商管理、旅游管理、会计学、人力资源管理、物流管理五个本科专业先后入选国家级一流本科专业建设点,财务管理专业入选云南省一流本科专业建设点。旅游管理专业是国家级特色专业和品牌专业,工商管理专业是云南省重点专业和品牌专业。 jvzquC41|uh/{wz0gf{/ew4kphu039:314=177mvo
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15.个人的职业发展计划(精选10篇)1,自我定位:按照现代管理学的四类人才分类,我认为自己是“一”字形人才,主要特点是知识面广,缺点是专业技能有所欠缺。为此,我应该坚信"勤能补拙",发挥自己的知识优势,迅速掌握专业技能,并熟练运用到工作中。使自我定位提升档次。 2,价值实现:积极争取学习和进步的机会,按照公司的宏观发展规划和自己的人生规划相结合jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygpqv1<6263;/j}rn
16.人力资源管理专业答考生问1.专业特色 培养“新文科”背景下,具备人力资源管理综合技能及创新能力的应用型人才。以“专业基础平台化、专业技能流程化、个性培养模块化”的教育主线,打造“三位一体”特色教学。拥有30余家校企合作单位,是沈阳市人力资源协会学研合作单位。开设人力资源管理相关职业资格培训,打造与就业零距离的培训认证体系。 2.就业jvzquC41lilz0|nvw0kew7hp1|yk{8uzz5{{mpuy1xm|‚ln|{jlu€3jvo