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第二部分 理论知识(26~125题，共100道题，满分为100分)
一、单项选择题(26~85题，每题1分，共60分)
26、调节睡眠与觉醒的神经结构是( )
(A)小脑 (B)脑干网状结构 (C)丘脑 (D)下丘脑
27、注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为( )
(A)注意转移 (B)分心 (C)注意分配 (D)注意集中
(A)行为 (B)个体所处的情境 (C)个体 (D)函数关系
29、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即( )
(A)从生理自我到心理自我，最后到社会自我 (B)从生理自我到社会自我，最后到心理自我
(C)从社会自我到生理自我，最后到心理自我 (D)从心理自我到生理自我，最后到社会自我
30、艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是( )
(A)获得勤奋感，克服自卑感 (B)获得完善感，避免厌恶感
(C)获得自主感，克服羞耻感 (D)获得亲密感，避免孤独感
(A)1~2岁 (B)3~4岁 (C)7~8岁 (D)13~14岁
32、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )
(A)消除症状 (B)系统治疗 (C)预防复发 (D)精神分析
33、强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段( )
(A)警觉期-恢复期-康复期 (B)警觉期-搏斗期-恢复期
(C)惊吓期-恢复期-康复期 (D)惊吓期-衰竭期-恢复期
34、以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫( )
(A)标准九分数 (B)T分数 (C)离差智商 (D)Z分数
(A)大 (B)低 (C)小 (D)不确定
36、关于感性反应，错误的说法是( )
(A)感性反应是一种情绪化应对 (B)感性反应是一种儿童式的应对
(C)不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题 (D)可以随时随地采用感性反应
(A)自然的血缘关系 (B)人伦道德关系 (C)教养与服从的关系 (D)法定的赡养关系
38、会谈中使用情感的反射时应该注意尽量( )
(A)不要体现咨询师情绪 (B)不要刺激求助者情绪 (C)不在初次会谈中使用 (D)不在后续治疗中使用
39、心理诊断中为确定非情景性症状的性质，应使用( )
(A)态度量表 (B)人格问卷 (C)智力量表 (D)焦虑量表
40、心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到( )
(A)如同体验自己 (B)就是体验自己 (C)以自己为参照 (D)以社会为参照
41、癔症型多话的求助者主要的目的( )
(A)证明自己 (B)心事能够倾听 (C)获得赞赏 (D)情绪得到宣泄
42、心理咨询“助人自助”的含义是( )
(A)咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升 (B)咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题
(C)共同进步 (D)逐步成熟
43、再生性能力( )
(A)是智能活动的能量 (B)可通过非言语测验评估 (C)是智能活动的质量 (D)可以通过言语测验测量
(A)30分钟 (B)40分钟 (C)50分钟 (D)无严格规定
45、SAS包括的反向评分项目数是( )
(A)15 (B)10 (C)5 (D)20
46、詹姆士强调情绪与( )的关系
(A)机体变化 (B)动机过程 (C)意志过程 (D)认知过程
(A)记忆过程 (B)图象记忆和声象记忆 (C)思维过程 (D)三个记忆系统
48、人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫( )
49、社会心理学经验描述阶段的特点是在( )的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析
(A)观察 (B)实验 (C)思辩 (D)归纳
50、角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于( )
(A)角色冲突 (B)角色不清 (C)角色中断 (D)角色失败
51、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用
(A)概括化 (B)社会适应 (C)抽象化 (D)消极
52、相互作用论的代表人物是( )
(A)皮亚杰 (B)普莱尔 (C)吴伟士 (D)班杜拉
(A)饮食 (B)睡眠 (C)游戏 (D)学习
54、精神疾病患者错觉的特点是( )
(A)能够进行自我校正 (B)感知综合障碍 (C)不能接受现实检验 (D)感觉功能障碍
55、一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是( )
(A)灾难性压力 (B)生物性压力源 (C)叠加性压力 (D)精神性压力源
56、随机号码表法是( )
(A)简单随机抽样 (B)系统抽样 (C)分组抽样 (D)分层抽样
57、检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是( )
58、有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否( )
(C)正确把握求助者的精神状态和行为特点 (D)深入了解和掌握各种心理治疗理论的要点
59、心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以( )依据
(A)现实的临床表现 (B)成熟的治疗理论 (C)丰富的临床经验 (D)异常行为的原因
60、不属于共情的含义是( )
(A)咨询要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 (B)咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界
(C)咨询师借助知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系 (D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
61、自我开放的含义是( )
(C)咨询师可以在咨询过程中进行自我调节 (D)借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放
62、在沉默现象的几中主要类型中，不包括( )
(A)理智型 (B)怀疑型 (C)茫然型 (D)反抗型
63、我国修订的联合瑞文测验是( )的合并本
(A)城市版与农村版 (B)标准型与高级型 (C)彩色型与高级型 (D)标准型与彩色型
64、有关16PF，下列说法中不正确的是( )
(A)每题有三个备选答案 (B)每题只能选一个答案 (C)尽量不选择中性答案 (D)先分效度量表结果
(A)半年 (B)一年 (C)二年 (D)三年
(A)丘脑理论 (B)认知理论 (C)外周理论 (D)动机理论
67、大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现( )
(A)失读症 (B)表达性失语症 (C)失写症 (D)接受性失语症
68、( )是指人脑对客观事物间接的、概括的反映
(A)概念 (B)思维 (C)语言 (D)言语
69、由他人的判断所反映的自我概念，是( )
(A)主我 (B)客我 (C)镜我 (D)超我
70、在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有( )的性质
(A)积极 (B)双向作用 (C)消极 (D)定势作用
71、个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是( )
(A)归因 (B)态度 (C)动机 (D)情绪
72、柯尔伯格的道德发展理论认为( )
(A)儿童道德发展的先后次序是固定不变的 (B)儿童道德发展的次序是不分先后的
(C)儿童道德发展的速度是先慢后快 (D)儿童道德发展的速度是先快后慢
73、艾斯沃斯将婴儿依恋划分为( )等类型
(A)安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋 (B)容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
(C)初级依恋、次级依恋、高级依恋 (D)无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结
74、把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于( )
(A)被害妄想 (B)钟情妄想 (C)关系妄想 (D)夸大妄想
75、“灾难症候群”是指( )
(A)经历破坏性压力后的心理反应 (B)经历强大自然灾害后的心理反应
(C)由破坏性压力造成的各种疾病 (D)由强大自然灾害造成的各种疾病
76、比率智商(IQ)是( )与实足年龄之比。
(A)生理年龄 (B)真实年龄 (C)心理年龄 (D)智力商数
77、重测信度即( )
78、非专业人士对求助者行为的看法和评价，对求助者有较大的( )
(A)迷惑作用 (B)打击作用 (C)激励作用 (D)暗示作用
79、重性精神病患者( )
(A)通常主动求医 (B)很少主动求医 (C)一般无须陪伴 (D)没有固定模式
80、以下说法中错误的是( )
(A)共情是最为关键的咨询特质 (B)共情是体验求助者的内心世界
(C)共情就是把握求助者的情感与思维 (D)共情就是必须与求助者拥有同样的情感
81、咨询方案中需要明确的咨询师义务是( )
(A)尊重求助者 (B)遵守国家法律 (C)严寒保密原则 (D)贯彻中立原则
82、阻抗的本质是( )
(A)求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗 (B)求助者对于咨询师的反感和抵制
(C)咨询师对求助者异常行为的阻拦 (D)咨询过程中出现的异常情况的总称
(A)20及40分钟 (B)30及40分钟 (C)15及30分钟 (D)20及30分钟
84、下列测验中，采用经验法编制的是( )
(A)明尼苏达多项人格调查表 (B)杰克逊人格问卷
(C)卡特尔16种人格因素测验 (D)爱德华个人偏好量表
二、多项选择题(86~125题，每题1分，共40分)
86、关于错觉，正确的说法包括( )
(A)是对客观事物的歪曲知觉 (B)只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生
(C)只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的 (D)错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
87、态度的特点包括( )
(A)对象性 (B)内在性 (C)稳定性 (D)指向性
88、身体语言包括( )
(A)面部表情 (B)身体姿势 (C)妆饰打扮 (D)人际距离
89、青春期心理发展的矛盾性表现包括( )
(A)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 (B)心理断乳与精神依赖之间的矛盾
(C)心理闭锁性与开放性之间的矛盾 (D)成就感与挫折感之间的矛盾
90、抑郁发作的特点是( )
(A)情绪低落 (B)思维混乱 (C)动作减少 (D)感觉过敏
91、测量所用数字具有自然数的特点，即具有( )
(A)区分性 (B)等级性 (C)等距性 (D)可加性
92、关于心理测验，下列说法中正确的是( )
(A)测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性
(B)测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小
(C)测验越长，越遵循报酬递增率原则
(D)测验太长，有时会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性
(A)性行为应在婚姻内进行 (B)性交中双方享有同等的权利和义务
(C)性行为应是双方爱情的表达 (D)性交过程双方自愿
94、会谈中不恰当的提问方式包括( )
(A)修饰性反问 (B)责备性问题 (C)敢于尝试 (D)严于律己
95、合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )
(A)自我关怀 (B)自我指导 (C)敢于尝试 (D)严于律己
96、有关情绪感反应，正确的理解是( )
(A)着重于求助者谈话内容 (B)针对求助者现在的感情
(C)其最大功用是捕捉求助者瞬间感受 (D)其最大功用是揭示求助者思想核心
97、WAIS-RC词汇测验( )
98、EPQ将各人格维度分为( )
(A)中间型 (B)倾向型 (C)过渡型 (D)典型型
99、以下正确的说法包括( )
(A)人和动物的自然需要是一样的 (B)自然需要是由生理的不平衡引起的原因
(C)交往的需要属于获得性需要 (D)物质需要和精神需要之间有密切的关系
(A)自觉性 (B)目的性 (C)坚韧性 (D)自制性
101、一般来说，农民属于( )
(A)成就角色 (B)规定性角色 (C)功利性角色 (D)不自觉角色
102、一般来说，近因效应容易在( )的人之间产生
(A)熟悉 (B)不熟悉 (C)亲密 (D)不常见面
103、游戏对儿童心理发展的意义主要包括( )
(A)促进认知 (B)体现创造性能力 (C)培养健全人格 (D)增强体质
104、郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括( )
(A)心理活动的灵活性 (B)自信心 (C)神经活动的平衡性 (D)暗示性
105、标准分数可以通过( )得到
(A)线性转换 (B)非线性转换 (C)分析 (D)变化
106、测题常见的排列方式有( )
(A)并列直进式 (B)公共汽车式 (C)混合螺旋式 (D)专列式
107、了解求助者的既往史时，应该包括的内容是( )
(C)详细阅读以往的就医病历和有关资料 (D)详细询问是否去过其他心理咨询机构
108、心理咨询方案应当包括( )
(A)咨询的目标 (B)双方的责权义 (C)咨询的态度 (D)咨询效果的承诺
109、目光注视的一般规律( )
(A)倾听时，注视对方双眼 (B)说话时比倾听时注视对方多一些
(C)开始说话时，将目光从对方身上移开 (D)讲话结束时，将目光重新回到对方身上
110、WAIS-RC施测的基本步骤为( )
(A)一般先做言语测验 (B)一般先做操作测验 (C)测验通常都是一次做完 (D)各分测验从第一题开始
111、MMPI效度量表F分升高，可能是由于受测者( )
(A)理解错误 (B)伪装疾病 (C)疾病较重 (D)防御较强
112、注意分配的条件是同时进行的几种活动( )
(A)必须其中有非常熟练的 (B)必须都是非常熟练的 (C)不能有内在的联系 (D)必须有内在的联系
(A)心理活动的周期性变化 (B)各种计时工具 (C)生理活动的同期性变化 (D)各种客观规律
114、下列说法中正确的包括( )
(A)恐惧越强，亲合倾向越弱 (B)恐惧越强，亲合倾向越强
(C)焦虑越强，亲合倾向越弱 (D)焦虑越强，亲合倾向越强
115、根据凯利的三维理论，个体在归因时需要掌握包括( )的信息
(A)协调性 (B)特异性 (C)共同性 (D)一致性
116、婴儿动作发展的规律性包括( )
(A)从整体动作向分化动作发展 (B)从分化动作向整体动作发展
(C)从随意动作向不随意动作发展 (D)从不随意动作向随意动作发展
(A)确诊的神经症 (B)严重心理问题 (C)一般心理问题 (D)各种人格障碍
118、等距量表中的数值可以进行( )运算
(A)加 (B)减 (C)乘 (D)除
119、内容效度的评估方法有( )
(A)老师判断法 (B)双向细目表法 (C)统计分析法 (D)经验推测法
120、在咨询交谈中，除非得到求助者同意，一般情况下不能( )
(A)仔细地观察 (B)录音 (C)详细地笔录 (D)录像
121、热情与尊重相比，下列说法中正确的是( )
(A)尊重具有感情色彩 (B)热情与求助者的距离更近些
(C)热情具有理性色彩 (D)热情要体现在咨询全过程
122、指导技术的正确做法是( )
(A)咨询师直接指示求助者以某种方式行动 (B)可以不考虑求助者的心理准备
(C)让求助者真正理解指导的内容 (D)不强迫求助者执行
123、中文版韦氏智力量表与第三版中国比内测验相比，其主要优点是( )
(A)同时获得智商和多个分测验分数 (B)用离差智商代替落后的比率智商
(C)在临床应用方面积累了大量资料 (D)测题编排方式采用了混合螺旋式
124、“社会支持评定量表”的统计指标主要包括( )
(A)客观支持分 (B)量表总分 (C)主观支持分 (D)对支持的利用度
125、关于MMPI，下列说法中正确的是( )
(A)属于自陈式量表 (B)公限于个另施测 (C)适用于成人被试 (D)采用T分数记分