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1、2009心理咨询师国家职业标准（试行）（2005）1 .职业概况1.1 职业名称心理咨询师弑骗豌微H 一 1.2职业n义立宦川心理学以及扪关学科的专业知识，一遁循心理学 原则，通济心理咨询的技术与方法，i=r贝。页脚内容、13职业等级：本职业共设三个等级岛分别为：心理咨询师二级工国家职业资格三级）、心理青询师二级（国家职业资格二级）、心理咨询师e ”象职加资格一级）。1.4 职业环境条件：常温、安静的心理咨询室。1.5 职业能力：具备观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我 控制能力。1.6 基本文化程度：大专毕业。1.7 培训要求1.7.1 培训期限：心理咨询师三级不少于 500
2、标准学时；心理咨询师二级不少于400标准学时；心理咨询师一级不少于 300标准学时理资询师二级的教师应具有心理学、教育学、精神医学.、L 爰任职囹工孝师资抵训或喔得心理皆置如二级胆资蒋证书遒 的心理咨询实践埼训心理咨询师一级的初更应具有心理学、薮 更高夔专叱莪术职等"犷资格兄某姓莫培训箴最得心理咨询师一多 年，异具有1000小时的心理咨询实践1.7.2 培训教师：培训心理咨询师三级的教师应具有心理学、教育学、精神医学等 专业副高级及以上专业技术职务任职资惜更取得心理咨询师二级职业资格证书； 工墙训心 .军当精神医学等专业副高级及以上营业技术职一 '，并真有800小时j 、精神
3、医学等专业艮得心理咨询师一级职业资标E书满&e1.7.3期训场地及度备：配备多媒体教学设施的标准教室；配备单向玻璃及录音、 录像等设备的心理咨询示装摹。1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象：从事或准备从事本职业的人员1.8.2 申报条件 -心理咨询师三级（具备以下条件之一者）（1）具有心理学、教育学、医学专业本科学历;经心理咨询也瑞1ym海赫专t隔就儡饕级及以上的学生，（3发；有其他人文社科类专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定 标准学时羲C”0导结业证书者；-心理咨询师二级（具备以下条件之一者）(1)具有心理学、教育学、医学专业博士学位者；(2)具有心理学、教育学、医学专
4、业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训 达规定标准号6寸数，并取得结业磕书者；3年，经心理凡具有心理.理咨询师二酬正规培训达规定标准学时数,、教育学、医学中级或以上专业技术职业任职资格，经心行工/以1米j 福逾结业证书，连续从事心理咨询满3年-心理咨询师一级(具备以下条件之一者),经心理资询师一级正规培训 3年者；具. 满3年，经心理咨力瑞骷装书规备鼎麒屋黎隆韶泸藕眼品证熊从事心理咨询(1)具有心理学、教育学、医学营业博土学位 达规定标准学时数，并取得结业显书，并从千心理者询满,且连续从事心理咨询满(3)凡具有心理空：较宜常、“医生副商观以上专业博本职中任职资倏经心 理咨询师一级正规培训达规定标
5、准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询满雪imi嗓雷肘级不得补考。常靠SfgFIU耦1.8.4 考评人员与考生配比：理论知识考试与专业能力考核考评人员与考生配比为 1: 20,每个标准教室不少于2名考评人员；综合评审委员与考生配比为3: 1。1.8.5 鉴定时间：各等级理论知识考试时间不少于120分钟；专业能力考核时间不 少于120分钟；综合评审时间不少于 30分钟1.8.6 鉴定场所设备：理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核场所须配置多 媒体设备；综合评审场所须配置录音设备。2.基本要求(1)(4)2.1 职业守则尊重求助者的意愿；促进求助者的身心健康；对求助者的个人隐私及所提供的
6、资料保密；与求助者建立平等的咨询关系，不得产生和建立咨询以外的任何关系。2.2 基础知识2.2.1 基础心理学知识(1)心理学的对象、任务和方法，心理学简史(2)心理活动的生理基础(3)认知过程(感觉、知觉、记忆、思维)(4)情绪、情感、意志(5)意识和注意(6)人格(需要、动机、兴趣、能力、气质、性格、人格理论)2.2.2 社会心理学知识(1)社会心理学的对象、任务和研究方法，主要理论和简史(2)社会化与自我(3)社会认知与归因(4)社会动机与情绪(5)态度(6)人际关系与沟通(7)社会影响(8)爱情、婚姻与家庭2.2.3 发展心理学知识(1)发展心理学的对象，任务，方法，主要理论和简史(2
7、)婴幼儿心理特征(3)青少年心理特征(4)中老年心理特征2.2.4健康心理学与病理心理学知识(1)心理健康的标准(2)心理正常与异常的区分原则(3)压力与应激(4)压力后效及干预(5)常见心理障碍2.2.5心理测量学知识(1)心理测量的概念、原理、分类与功能，心理测量学简史(2)常模分数及表示方法(3)信度与效度分析(4)项目分析(5)心理测验的编制与使用2.2.6咨询心理学知识(1)心理咨询的概念、分类与工作程序，简史与现状(2)心理咨询的基本理论观点和主要流派(3)不同年龄阶段的心理咨询(4)婚恋与家庭心理咨询(5)性心理咨询3.工作要求本标准对各级别的工作要求依次递进，高级别涵盖低级别的
8、要求。3.1 心理咨询师三级Za匕职技能要求相关知识心 (一)初诊 妾待2.能介绍心理测 验3.能整理初诊资 料1 .心理咨询师的仪态和礼貌 语言2 .心理咨询工作的性质和工 作方式3 .求助者的权利与义务知识4 .心理咨询的保密原则5 .心理学的谈话法6 .摄入性谈话的技巧7 .主要心理测验的性质和使8 .心理测验的针对性原则9 .人口学、个人成长史、目 前心身状态资料的知识10资料的整理格式）A初步 修断一）建立 良好皆询 关系 心二）制定 个他咨询 方案三）个体咨血方案料做用精神病空屋 神捐的剪断 2.、曲阅!即祥 型和心理评施结果判薪 求助者心理癌最人上位3.能提出心理评 估报告一、能
9、把握正确的咨 询态度一1.能确定咨询目标2.能制定咨询方案3.能评估咨询效 果,.一工能运用参与枝 术进行铃询心理健康与心理障碍的知识 心理与行为的年龄特征精神病与非精神病判断原则关于分析和解释心理测验结 果的知识心理健康水平的判断指标压力与应激的知识心理问题严重程度的区分一 1.咨询态度对咨询关系的重 要性2、尊重、热情、真诚、共情 和积极关注1 .确定咨询目标的方法2 .咨询方案的格式、内 容3 .各咨询阶段之间的内 在联系4 .估计咨询失误的知识5 .关于心理问题轻重程 度的知识6 .效果评估的基本知识1.参与性技术的实施r 一 2能运用影响技 术进行咨询3 .能初步识别和 处理阻抗小右
10、4.能初步识别和 处理移情5 .能初步进行行 为矫正6 .能运用合理情 绪疗法进行咨询7 .能进行心理咨现阶段性、 结全程性的总2影响性技术3 .阻抗的表现形式和产 生原因4 .移情的表现形式和处 理方法一 5.任为疗法基本原理和 阳性强化法6 .合理情绪疗法的理论 和方法7 .咨询效果的评估标准 一咨血案例报告的格 式、内容、要占）智力、测验耍人格测验,工上8.能写出咨询案 例报告1.能进行韦氏成人智力测验（WAIS-RC）2.能进行联合型瑞文测验（CRT）3.能进行中国比针对性的步骤内测验法1.能使用明尼苏达多项人格调查表(MMPI)格式1.各类测验的功能及2.各类测验实际操作3.各类测验
11、的计分方4.测验报告的内容及2.能使用卡特尔三）心理与行为问题评估四）应激及相关问题评估十六项人格因素问卷（16PF）3 .能使用艾森克人格问卷（EPQ）4 .能使用应对方式问卷（DSQ）1 .能使用症状自评量表（SCL 90）2 .能使用焦虑自评量表（SAS）3 .能使用抑郁自评量表（SDS）1 .能使用生活事 件量表（LES）2 .能使用社会支 持量表（SSQ）3 .能使用应对方式问卷3.2咨询师二级业能职工 讲内容技能要求相关知识1.能对所获资料进行综合、分析，对求1.精神病症状学知识一（助者的心理与行为的异2. ICD-10中常见心理障碍分类和诊一）确定常表现定性断标准的知识、诊断 心
12、理2.能通过综合分析给出确诊3.心理问题、神经症、精神病鉴别的知识诊(1.能对求助者的1.国际ICD-10中常见心理障勤）鉴别心理与行为问题给出诊断碍诊断标准的知识诊断症状的外在表现、内在体验和能对一般心理问动机之间T性和不T性的心理题、神经症和精神病做出鉴别诊断学知识1.能确定引发心理与行为问题的生物学因素1 .躯体疾病患者的心理特点2 .压力与应激(2.能确定引发心3.生活事件与疾病的关系三）原因的识别理与行为问题的社会性4.环境与心理健康的知识因素能确定引发心理与行为问题的心理因素5.判断不良认知倾向的知识判断不良人格倾向的知识1 .系统脱敏法、冲击疗法、'（一）个体 心咨询方案
13、瞰施咨.一工事也运用行为疗 法进行铃询-2.熊焯助乂口一 行为咨询法进行咨询一一 3.、熊词相助者 中心铃询法进仃铃向4.能对远期效果 进行评估厌恶疗法、模仿法、生物反馈疗法的 基本原理和方法2 .关于启发、引导来访者独立思考的知识3 .捕捉求助者心理活动的积极因素并激励主动性的知识询4 .咨询中人际吸引、人际互动、动机激励的知识5 . “自我”的知识6 .认知一行为疗法的知识7 .求助者中心疗法的知识8 .随访调查的知识（ 二）团体 心理咨询 方案的制 aE1.能确定团体心 理咨询的目标理咨询建即团体心1 .团体心理咨询的特点、功能与类型2 .团体心理咨询的过程3 .团体心理咨询常用技术4
15、WISC）'、目=、2./3后傀用儿童行 为问题评估问卷（CBCL）山士 31人能使用儿童童 话故事测验（FTT）1 .评定误差及控制方法2 . 一致性检验的方法验（ 三）测验 结果的解 释1.能根据智力测 验的原则进行解释2 .能根据人格测 验的原则进行解释3 .能根据心理评 定量表的原则进行解释心理测验结果的分析方法3.3心理咨询师一级业能职工 好内容技能要求相关知识一 （一）会诊 '、1.能主持心理咨 询会诊_2熊对其他临床 学科的会诊提出建议1 .精神医学的知识2 .神经心理学的知识3 .健康心理学心钿（理二）疑难输分析断能剖析疑难案例 并提出诊断意见（ 二5心理 咨询
16、方案 的审定 心-一音町定疑难案例 的咨询方案1 .暗示理论2 .催眠治疗的理论知 识3 .心理发育停滞的知 识、4.心理危机干预的理 论与方注理（二）心理疗法、疏导疗法、楼1民 疗法进行心理咨询随旬方案的实施 询（三）危机11能制定危机干 顶的力案山一 2. JI珞整发事件 进行心理¥干预三（一）修订 '国外心理癫佥工具1 .能翻译并修订 测验项目及量表2 .能建立国内常 模1 .心理测验项目的编 写技术2 .心理测验的标准化 技术3 .心理测验的跨义化 比较理（ 二）人格 爆寸测验、人1.能使用罗夏墨 迹测验（RIT）_ t 2.能使用主题统 觉测验（TAT）、上人格投射
17、测验的理论 与方法四（一）业务管导督,i三级、三级心理咨询师的理论 与融培训计划，并进 仃秋宇2.能对疑难个案 进行专题讲习和分析级心理击温松温1彳十 业务考评1 .心理问题分类和心 理疾病诊断进展的知识2 .国际、国内临床心 理学发展的最新动态导（二）工作督导1.德和行为规业进存督导师的业备尚而吊!评估并指出努力方向,3 3.、曾针依，及、 三级心理音画即咨询过 程,咨询吴素而正常发 展1.心理咨询与心理治 疗的相互关系2,各类心理咨询与心 理治疗方法咨询效果的鉴别3.国际、国内最新咨 询手段与心理治疗方法三）二级、三级心理咨询师个人心理健康的督导三级心理咨询师不人心 理素质2三级心理咨询师
18、，提身 个人心理平衡的能力心理咨询对从业者心 理健康的影响4 .比重表一i、基础知识项目比重（%）三级二级一级基本要求职业道德与相应法律知识555基础知识554510相关知识心理诊断初诊接待62-初步诊断9-确定诊断5鉴别诊断-52原因的识别-310会诊-3疑难案例分析-3心理咨询制定个体咨询方案55-个体咨询方案的实施54-团体咨询方案的设计-55卜理测验心理咨询方案的审定-35团体心理咨询方案的实施5-危机十顶-315智力测验3-人格测验4-心理与行为问题评估33-心理应缴源评估-3-特殊心理评估的实施-22测验结果的解释-2-修订国内外心理测验工具-4编制心理测验-4指导与培训指导二级、三级心理咨询师工作-35实习生带教-25督导工作督导-15二级、三级心理咨询师个人心理健康的督导-7共计100100100二、操作技能项目比重（）三级二级一级心理诊断初诊接待103-初步诊断204确定诊断-83鉴别诊断-103原因的识别-53会诊-8疑难案例分析-8心理咨询制定个体咨询方案2010-个体咨询方案的实施105-团体心理咨询方案的设计-55心理咨询方案的审定-55团体心理咨询方案的
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