江西省人大代表雷蕾：守护青少年心理健康凤凰网江西

2024江西两会上，江西省政府工作报告指出，新生代的“温度”关乎江西未来发展的“高度”，我们将支持有条件的地方争创全国婴幼儿照护服务示范城市、国家儿童友好城市，完善青少年心理健康服务体系，推进青年发展型省份建设，让少年儿童茁壮成长，让青年朋友人生出彩。

关于青少年心理健康服务的内容，引发人大代表们的热议。省人大代表，新宜吉合作示范区党工委副书记、管委会主任雷蕾就是其中之一。这次，她带来了关于关爱青少年心理健康成长的建议。

“关注青少年心理健康，为青少年健康成长提供专业化的心理服务，已成为一个亟待解决的社会现实问题。”雷蕾说，要从事前、事中、事后三个阶段来解决青少年心理问题，“最重要的是事前，要做好心理疏导，及时发现问题，并解决问题。”

对此，雷蕾建议，首先要健全未成年人心理健康服务体系。加大资金投入，大力开展师资培训，开设心理辅导课程，通过培训校医、引入心理学专业教师、购买服务等配齐配好心理教师，引导青少年建立正确的人生导向和价值观、世界观。建立免费筛查机制，定期筛查未成年人的心理健康状况，建立心理风险人员档案，针对性地开展心理咨询、疏导、干预和治疗等服务，为未成年人的心理健康保驾护航。

“针对未成年人心理健康，学校还要开足开齐相对应的心理健康教育课程，要把心理健康教育有机渗透在各学科教学中，中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师；每学期至少组织1次面向全体教职工的心理健康教育培训；小学阶段四年级及以上、初高中非毕业年级心理健康教育课不少于每两周1课时。通过课程的开设，尽早引导学生掌握基本的心理调节方法，守护他们的心理健康。”雷蕾说。

在雷蕾看来，目前，青少年对心理健康知识了解较少。她建议建立未成年人心理科普教育基地，为青少年打造专门的心理科普展示区。教育、医疗部门联手走进社区，通过举办心理健康知识讲座、学生团体心理辅导、学生走进精神专科医院进行社会实践等方式宣传精神卫生知识。运用“互联网+”为未成年人提供心理援助服务，推动“远程心理+常态心理”健康咨询服务，建立心理服务网络，提供线上、线下、转介通道等多形式、多途径的服务模式，建立市级中小学生心理辅导载体，通过热线电话、网络平台、面谈辅导等方式，在课后、双休日和节假日面向全市中小学生提供即时心理辅导，并通过网站、小程序、微信公众号等途径，提供24小时留言平台，即时解答学生心理困惑，解决未成年人的心理健康需求。

“要建立常态化家校沟通机制。”雷蕾说，守护青少年的心理健康，家校需要同步协调、及时沟通，青少年心理健康教育也离不开家长的参与和引导。建立“家校共育数字平台”，定时推送国家级优秀家庭教育资源，开设多期线上家长课堂直播课，帮助家长增强自身心理健康意识，树立科学的教养观念，学习如何有效地跟孩子进行沟通交流，提升家庭心理健康教育水平。