上海中医药大学附属浦江高级中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》和上海市教育大会部署。根据闵行教育高质量发展“12369”战略部署，紧紧围绕立德树人根本任务，以创建中药文化特色高中为引领，加快建设“中医药文化”特色课程体系。五育并举、数智赋能，培养“厚德、笃志、健康、尚美”的现代中学生。主动适应当前教育发展新需求，努力办好让人民满意的教育。
二、工作目标
（一）总体目标
坚持创建上海市特色普通高中目标不动摇，夯实基础、凸显特色、成就师生发展。
（二）具体目标
1、坚持立德树人，提升办学质量
学校始终不忘立德树人初衷，力求将其贯穿于教育教学全过程。结合《2024年闵行区教育局工作要点》，落实大思政建设，借助“德育第一课堂”的丰富资源，加强与兄弟学校横向交流，提升“双新”背景下教育教学管理的科学性、针对性、实效性。
2、加强党建引领，凝聚发展合力
进一步加强党的建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。提高党员的政治素养和业务能力，确保党的教育方针在学校得到全面贯彻落实，为学校发展提供坚强的政治保证和组织保障。
3、加强中医药文化特色课程体系建设，创建特色高中
进一步推进上海市特色普通高中创建过程，构建中医药文化特色课程体系，加强校园文化建设与中医药文化的融合，提升文化育人效果。将中医药文化元素融入课程教学中，让学生在学习中感受中医药文化的魅力。
4、立足教学质量，提升教育品质
深化教育教学改革，优化课程设置，强化教学管理，提高课堂教学效率。同时，注重培养学生的创新精神和实践能力，推动信息技术与教育教学深度融合，努力提升教育品质满足学生个性化发展需求。
5、注重教研兴校，促进教师成长
加大教研投入，完善教研机制，鼓励教师积极参与课题研究、教学研讨和学术交流等活动。通过集体备课、公开课展示、教学反思等方式，促进教师之间相互学习、共同进步，不断提升教师的专业素养和教学能力。
6、确保校园安全，营造和谐环境
加强校园安全管理，完善安全制度，落实安全责任，加强安全教育和演练，增强师生的安全意识和自我保护能力同时，加强校园周边环境治理，确保校园和谐稳定，为师生创造一个安全、健康、舒适的学习和生活环境。
7、强化师德教育，树立良好师风
把师德教育作为教师队伍建设的重要内容，通过组织师德师风专题培训、开展师德标兵评选等活动，引导教师树立正确的职业观、教育观和人才观，自觉遵守职业道德规范，以高尚的师德风范和良好的师表形象影响和教育学生。
8、改善办学条件，提升硬件设施
合理用好教育经费，改善校园基础设施和教学设备条件。通过校舍整修、更新教学设备、优化校园环境等方式，提升学校的硬件设施水平为师生提供更加优质的学习和生活条件。
三、工作措施
（一）党建引领，加强组织建设
1、贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导实施基层党建质量提升行动，推进党组织领导的校长负责制，持续加强书记、校长政治能力提升培训，强化教师队伍“双培养机制”，深化党建示范创建和质量创优“双创”工作，创建党建品牌。
2、巩固拓展主题教育成果。组织党支部开展每月主题党日活动，落实“三会一课”制度，开展各类主题教育活动。
3、继续建设完善党员示范岗。强化党员干部的时代责任与使命担当，坚持开展党员教师同群众和学生“双结对”活动。党支部坚持开展书记上党课活动。
4、定期召开思想政治工作及意识形态工作专题分析会制定学习计划，落实责任到人。
（二）强化师德师风建设，增强职业认同
根据国家、上海市与闵行区最新的教育指导方针，全面加强师德师风建设，将“立德树人”、“核心素养”落实到每一课时之中，“师德”、“生德”并进。利用教职工每周政治学习时间组织教职工集体学习或自主学习《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等政策文件，引导教师自律自强，加强师德师风培养，坚持师德违规“零容忍”，营造优良师德师风氛围。
（三）加强校园中医药文化建设，提升育人空间
1、各学科组进一步深入挖掘中医药文化内涵，弘扬传统文化精神，积极思考中医药文化与学科融合的可行方案。教研活动中有针对性的研究中医药文化与学科融合的教案、课件、课例、微视频等相关教学素材。
2、通过举办中医药文化专家讲座、参与中医药文化特色社团等活动，增强学生对中医药文化的认同感和自豪感。
3、营造积极向上的中医药文化特色校园氛围，促进学生全面发展，将中医药文化元素融入课程教学中，让学生在学习中感受中医药文化的魅力。
（三）聚焦教学，提升教育质量
1、完善教学管理制度
根据教育部门的相关要求，结合学校实际情况，制定和完善教学管理制度。包括教学计划制定、课程安排、教学进度控制等方面的制度，确保教学工作的有序进行要强调执行力度，确保有效落实，避免制度形式化、任务化。
2、狠抓教育教学常规
加强教学常规的条理性和检查督促力度。建立教学动态监测机制，检查课教学基本行为规范、教师教案、作业批改、学生评议、期中考试质量分析等各个环节，确保各项教学常规工作规范进行
3、做好校际交流
加强六校联谊等横向交流活动，积极向外辐射，做好规定动作、做亮特色工作，借机扩大学校影响。
4、打造特色教学样态
鼓励老师创新教学方法，借助“闵智作业”、“智慧纸笔”等信息技术手段实施精准教学，激发学生的学习兴趣和主动性。践行“大思政课”理念，在学科教学中融入中医药文化特色元素，注重学生的全面发展，注重去拓宽学生的视野和知识面。
5、全面创新教学评价
建立多元化评价体系，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，借助“闵智作业”、“智慧纸笔”、中学生综合素质评价平台等信息技术手段对学生的学业成绩进行全面评价，注重评价学生的综合素质和创新能力。
6、特长生浸润式培养
积极组织特长生参与各类比赛、演出和展览活动，为特长生提供展示才华的平台和机会，增强其自信心和荣誉感。继续做好美术、体育特长生的专业指导工作。
1、强化课题研究应用，提升教学效率
鼓励教师积极参与课题研究，特别是参与到学校市级课题《中医药特色文化融入高中学科课程的项目化学习研究》的研究。从教育教学实践中发现问题并深入研究；为教师科研提供专业指导，帮助其研究过程的管理和研究成果的推广总结；引导教师将课题成果应用于课堂，形成实践性的成果，提升教学效率。
2、完善学校教研制度，丰富教研形式
制定和完善教研工作制度，明确教研活动的目标、内容形式和考核标准，实行定期教研制度，每周固定时间开展教研活动。采用多种教研形式，如教学竞赛、集体备课、教学观摩教学反思等；帮助教师参与跨校教研、网络教研等新型教研形式，拓宽教研视野。
3、加强教师队伍建设，提升教学水平
加强培训进修。组织教师参加各类专业培训和进修课程提升教师的专业素养和教学能力；鼓励教师参加学术会议和研讨会，了解最新的教育理念和教学方法。实施青蓝工程。由经验丰富的老教师指导新教师成长通过传帮带的方式，促进教师之间的经验交流和资源共享。
4、加大常规检查力度，注重学生评教
定期对教师的教学计划、教案、作业批改等进行检查确保教学质量，发现问题及时与教师沟通并督促整改。建立健全学生评价机制，通过问卷调查、座谈会等方式收集学生对教师教学的意见和建议。认真分析学生评价反馈结果，作为改进教学的重要依据。
（五）德育为先，培养时代新人
1、创新德育管理体系
落实大思政建设，借助“德育第一课堂”的丰富资源，加强与兄弟学校横向交流，形成完善的“问诊德育”模式。
2、修订完善德育制度
修订德育规范。根据教育法规和我校实际，不断完善我校特色的德育规范、学生行为准则等规章制度，如《住宿管理规范》、《值周管理规范》等。
3、加强班主任队伍建设
精心设计德育校本培训，如德育讲座、主题班会展示等，为班主任发展创设条件、搭建舞台，鼓励班主任走出去，参加区骨干班主任培训班、区主题班会公开课、区班主任名师工作室，培养我们自己的班主任名师。
4、丰富德育活动形式
积极组织开展主题教育、社会实践、文化艺术三类德育活动。主题教育活动包括主题班会、主持人大赛、征文比赛等社会实践活动包括社区服务、公益劳动、红色研学等；文化艺术活动包括校园文化艺术节、读书节、科技节等。
定期开展心理健康教育课程和相关讲座；建立健全心理危机干预机制，每学期通过心理测量量表对全校学生进行测评，筛选出特殊学生，予以重点关注。班主任定时筛查本班心理以上学生，及时上报学校。心理老师对出现心理问题的学生及时进行干预和疏导。
6、大力推行中医药特色劳动教育
将劳动教育纳入课程体系，开设具有中医药特色的劳动社团；组织学生参与校园清洁、绿化维护等劳动实践活动；建立劳动教育评价机制，将学生的劳动表现纳入综合素质评价体系。积极创建闵行区劳动教育特色学校。
7、家校合作携手育人
建立健全家校联系机制，通过家委会、家长会、家访、家校联系手册等方式，加强与家长的沟通和联系；组织家长参与学校的教育活动，如家长学校、家长志愿者等。
8、细化落实共青团工作
加强共青团建设，完善组织结构，选拔优秀的青年担任团干部，充分发挥学生的主人翁作用和责任担当。围绕青少年成长成才的主题，定期开展团日活动、志愿服务等丰富多彩的活动，培养青少年的社会责任感和实践能力。利用各类资源开设丰富多样的社团课程，加强对社团课程的管理、支持、评价和激励。
（六）做好服务保障，确保校园安全
1、做好后勤服务
高标准完善学校后勤总务工作。提升校园绿化水平，巩固“花香校园”成果。加强校服管理，食堂安全管理，提升师生用餐满意度。全面做好校园环境、后勤服务、食品安全、水电供应、设施维护等工作。
2、加强安全教育
将安全教育纳入学校教学计划，定期开展专题安全教育课程。加强对全体教职工校园安全教育，签订《校园安全承诺书》。邀请法治副校长、健康副校长、法治辅导员等校外专家来校举办安全知识讲座。利用校园广播、电视、网络、宣传栏等多种渠道，定期发布安全知识、预警信息和安全提示，营造浓厚的校园安全氛围。定期组织全校性的应急演练，模拟真实场景，检验应急预案的可行性和有效性，分析演练过程中存在的问题和不足，提出改进措施。加强与家长的沟通联系，向家长传达安全教育的重要性和内容。
3、完善安全管理
制定和完善校园安全管理制度，明确各级安全管理责任人和职责。建立安全隐患排查整改机制，对安全隐患立即制定整改措施并落实责任人，确保隐患得到及时消除。重点加强学校食堂安全管理，每日对食堂进行食品安全检查，落实每日陪餐制度，听取学生和家长对食堂工作的意见和建议，及时改进食堂工作。